首届前海·宝安栽培数字化转型疏导展示行为告捷举行
在栽培数字化加速鼓吹确当下，深圳市宝安区于 12 月 17 日举办了首届前海・宝安栽培数字化转型疏导展示行为，以线上线下会通款式，集中稠密栽培限制人人、企业代表及一线栽培职责者，共探栽培数字化会通新旅途，共绘灵敏育东谈主生态新图景。
深圳市栽培局党构成员、副局长邱成瑜，宝安区副区长练聪，深圳市栽培信息中心主任张惠敏，深圳市前海料理局寰球事务和洽遣处长李京，宝安区栽培局局长王曦，国度数字化学习工程本事征询中心和栽培大数据应用本事国度工程征询中心常务副主任、栽培部栽培信息化政策征询基地（华中）常务副主任吴砥，香港汉文大学栽培学院课程与教学系主任、栽培、博士生导师尹弘飚，深圳大学智能栽培征询中心博士李铭，深圳大学智能栽培征询中心博士潘国良，腾讯云副总裁杨晖，华为广东深圳政企业务副总司理李洲洲，以及粤港澳大湾区学校代表，西藏、新疆、广西、广东汕头、龙川等地的栽培同仁参加行为。
2024 年为“宝安栽培数字化转型元年”
张惠敏率先代表深圳市栽培局对这次行为的举办暗示道喜，她暗示，深圳恒久锚定“诞生栽培东谈主工智能时尚城市”方针，通过办法引颈、错位诞生、托底保险三个方面作念出模范，全力构建消逝全学段、贯通全场景的灵敏栽培重生态。她充分详情了宝安区当作深圳栽培数字化实践的时尚区，从率先诞生数字校园，到发布区域数字化转型决议，再到打造“宝教通”灵敏平台、诞生133个云表教室，积蓄了广宽栽培教学数据，走出了一条与栽培东谈主工智能时尚城市相契合的数字化转型之路。将来，市栽培局将握续深化对宝安区栽培数字化转型的支握与就业力度，祈望宝安加速造成更多可复制、可推论的实践旅途，造成市-区-校一盘棋，为深圳诞生栽培东谈主工智能时尚城市、为寰宇基础栽培数字化转型孝顺更多“宝安教会”。
王曦暗示，宝安区矍铄贯彻国度对于栽培数字化的政策部署，落实深圳市栽培局锚定的“栽培东谈主工智能时尚城市”方针，以数字化转型当作推动栽培提质增效的中枢引擎。区栽培局以“栽培新基建筑基、数据融通提质、东谈主机共育增效”为干线，制定了栽培数字化转型三年行径有计划，构建“1+3+7+21”发展框架，全面运转“数字栽培赋能工程”。通过出台34套圭臬要领与54项应用指南，填补区域栽培数字化转型圭臬体系空缺。打造国内首个土产货化部署、会通国度平台全功能模块的“宝教通”灵敏平台，推动智能本事融入“教、学、管、研、评”全链条，终了校园网罗全消逝。面向将来，宝安将聚焦以“数智”融“五育”、以“数据”强“解决”、以“教悔”固“根基”、以“洞开”促“协同”四大办法握续发力，极力书写数字化转型的“宝安答卷”。
本次行为，宝安区栽培局忽闪涌现了栽培数字化转型职责情况。2024 年诞生为“宝安栽培数字化转型元年”，高质料编制《宝安区栽培数字化转型高质料发展谈判（2025 - 2027 年）》，构建“1 + 3 + 7 + 21”发展框架，全面运转“数字栽培赋能工程”。通过出台 34 套圭臬要领与 54 项应用指南，填补区域栽培数字化转型圭臬体系空缺，以“宝教通”灵敏平台为中枢支点，推动智能本事融入“教、学、管、研、评”全链条，终了校园网罗全消逝。日前举办的 2025 前海・宝安“宝景创享”场景对接大会，开释超 500 项场景契机和场景才智，彰显栽培数字化转型价值。
“灵敏栽培”与“宝安智教”遵循崇拜发布
行为现场，宝安区“灵敏栽培”与“宝安智教”东谈主工智能多模态两大应用场景体系遵循崇拜发布。“灵敏栽培”聚焦教学、评价、料理、环境等中枢要领，系统谈判十三苟简点应用场景；“宝安智教”依托区域栽培大模子洞开平台，谈判涵盖教学全链条的 54 个 AI 应用办法，推出“小宝”“小安”双 AI 引擎，记号着宝安栽培迈入“东谈主机协同、生态共创”智能新阶段。
人人主旨答复要领，尹弘飚栽培建议将来学校需回应“何谓学习”“学习何为”根蒂命题，想法“温暖的东谈主本主义”，让栽培筑牢理性、德性、韧性撑握；吴砥栽培紧扣国度栽培数字化政策，瞻望课堂环境、教学模式演进，祈望宝安以锤真金不怕火数字教悔普及激活栽培数字化内生能源。校企配合遵循展示中，腾讯栽培与宝安栽培局深度配合，依托混元模子本事升级，发布青少年东谈主工智能内容，协助构建结构化常识库，推动教学全经由提质提效；华为聚焦栽培限制数字化转型，从研发参加、全学段布局、基础设施搭建及区域配合多维度推动栽培发展。
数个典型数字化转型案例彰显落地奏效
宝安栽培数字化转型案例共享行为在前海将来栽培集团西乡中学高中部举行。宝安区栽培科学征询院陈诉区域栽培数字化转型鼓吹旅途与落地奏效，以“宝教通”为中枢构建“1 + 11 + N”研训教一体化灵敏教研体系，推动数字化转型，开展 AI 赋能立异行为。12 所学校全地方呈现多学科数字化实践探索，弘雅小学搭建数字化全息型育东谈主评价体系，宝安中学（集团）第二异邦语学校打造英语 AI 智习室，新安中学（集团）异邦语学校诳骗智能开荒重构生物实验“教学评”一体化框架，福永中学借助 AI 评分系统推动理科实验评价转型，宝安小学（集团）红树林小学构建小学英语“TASK”白话评价模式，桥头学校自主研发多交互功能教学智能体。
人人点评要领，深圳大学栽培学部副主任曹晓明以“意旨、灵验、有用”点评案例，建议四大共性总结。广东省栽培征询院征询员黄志红详情学校实践奏效，建议“讲究原点”四大办法中枢建议。慧育无界・云表展播顺利开展，113 节直播课消逝全学段多学科，锤真金不怕火依托云表教室平台要领开播，区教研员终了云表巡课及线上评课，累计开展同步课堂 433 节、跨校教研行为 302 场。西藏、新疆、广西、广东汕头、龙川等宝安区跨区帮扶地区锤真金不怕火通过线上直播参与行为，了解宝安栽培数字化转型实践教会。
行为感悟中，深圳跟岗锤真金不怕火、宝安区教科院、福新小学、宝安中学（集团）第二异邦语学校、振兴学校等栽培职责者纷纷抒发对宝安栽培数字化转型的潜入启示，觉得栽培数字化要以系统性想维重构育东谈主生态，将本事深度融入教学内核，赋能师生主体，推动学校从传统料理向灵敏解决履行性演进，为构建高质料栽培体系夯实基础。粤港澳大湾区栽培立异高地宝安区，十二载深耕数字化限制，为寰宇基础栽培改良孝顺可复制、可推论的“宝安决议”。
采写：南齐N视频记者 谢粤蕾